25 - 26 сентября 6 "А" (Классный руководитель Г.Н.Харичева) почти в полном составе побывал в городе удивительной красоты - Великом Новгороде.

В течение двух дней шестиклассники знакомились с историей и современностью города на реке Волхов, побывали в Новгородском Кремле, Ярославовом Дворище, историческом архитектурном комплексе на Торговой стороне Великого Новгорода. Дети получили много эмоций и на Соколином дворе, а также изучили все самые известные достопримечательности центра города.

Фото Галины Харичевой.

С 19 по 22 сентября учащиеся школы стали участниками потрясающего своими масштабами проекта "Ленинград - город-герой".

Четыре незабываемых дня в Санкт-Петербурге. Море впечатлений и эмоций. Участники катались по Неве, объехали исторический центр города, посетили музей-макет "Петровская Акватория".

За четыре дня участники проекта успели даже полюбоваться фонтанами Петергофа.

Сильное впечатление произвела информация о блокаде Ленинграда. Ребята из Роты Почётного караула возложили цветы на Пискарёвском кладбище.

Вернувшись из путешествия, счастливые участники проекта рассказали, что вечером они гуляли по знаменитому Невскому проспекту, танцевали на Дворцовой площади и даже пели в метро, заряжая пассажиров своей энергией.

Фото Татьяны Родионовой.

 19 сентября, по инициативе организации #росэко, проводился Всемирный день чистоты. Ученики 5 "б" класса во главе с классным руководителем, Прошковым Иваном Александровичем, а также родителями, решили присоединиться к данной акции и провести субботник (воскресник) на Озёрке. Участвовал почти весь класс. Эмоций и впечатлений хватило на весь день.

Десятиклассники региона проверят свои знания

В конце сентября – октябре 2020 года для школьников Ленинградской области проведут диагностические работы по программам основного общего образования.

Областные десятиклассники напишут работы по обязательным предметам – русскому языку и математике, а также одному учебному предмету по выбору в зависимости от профиля обучения (обществознание, история, география, биология, физика, химия, литература, информатика, английский язык).

Всего запланировано участие 6,1 тысячи десятиклассников из 245 школ региона. Работы будут проводиться в школах по месту обучения участников. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, инвалиды приглашаются к участию на добровольной основе без создания особых условий.

Целью диагностических работ является определение уровня и качества знаний, полученных обучающимися в 9-х классах, и организация дополнительного обучения по темам, по которым будет выявлен недостаточный уровень освоения. Проверят работы региональные и муниципальные предметные комиссии.

Расписание диагностических работ в Ленинградской области:

22 сентября – география, история;

29 сентября – математика;

02 октября – обществознание, литература;

06 октября – русский язык;

09 октября – информатика и ИКТ, физика, химия;

13 октября – биология, английский язык.

Проверка и обработка результатов по каждому предмету займёт 10 дней.

Хотя диагностические работы будут проходить по технологии и контрольным измерительным материалам ОГЭ, экзаменом они не являются. Отметки выставляться не будут. В зависимости от уровня образовательных результатов обучающегося будет выстроена работа по устранению пробелов знаний школьника для его дальнейшего успешного обучения. 

При проведении работ в школах будут соблюдаться требования Роспотребнадзора к организации деятельности образовательных организаций в условиях распространения коронавирусной инфекции: организация зигзагообразной рассадки участников, соблюдение социальной дистанции в 1,5 метра, масочный режим для организаторов мероприятия.

Диагностические работы проводятся в соответствии с Поручением Президента РФ от 10 июня 2020 г. № ПР-955.

В мероприятии приняли участие учащиеся 5-6 классов.

Провёл митинг Алексей Костяков, заместитель главы Администрации по социальным вопросам.

ФОТО

Награждение победителей прошло в Государственном историческом музее на Красной площади. Заместитель секретаря Генсовета «Единой России», координатор партпроекта «Историческая память» Александр Хинштейн отметил, что на конкурс заявилась каждая 12 школа в стране. 

«В этом году у нас 96 лауреатов, больше трёх тысяч школ заявились на участие», — сказал Александр Хинштейн.

Он напомнил, что в этом году организаторы сознательно проводили конкурс в двух номинациях — городские и сельские школьные музеи, потому что они изначально находятся не в равных условиях.

Председатель общественного совета «Исторической памяти» Сергей Нарышкин подчеркнул, что в конкурсе участвовали школьные музеи их всех федеральных округов.

График Всероссийских проверочных работ (далее – ВПР) в 5-9 классах общеобразовательных организаций Лодейнопольского района в 2020 году:

5 класс:

по учебному предмету «Русский язык» - 6 октября и 9 октября;

по учебному предмету «Математика» - 08 октября;

по учебному предмету «Окружающий мир» - 30 сентября.

6 класс:

по учебному предмету «История» - 17 сентября;

по учебному предмету «Биология» - 23 сентября;

по учебному предмету «Математика» - 15 сентября;

по учебному предмету «Русский язык» - 22 сентября.

7 класс:

по учебному предмету «География» - 7 октября;

по учебному предмету «История» - 29 сентября;

по учебному предмету «Биология» - 16 сентября;

по учебному предмету «Русский язык» - 1 октября;

по учебному предмету «Обществознание» - 6 октября;

по учебному предмету «Математика» - 24 сентября.

8 класс:

по учебному предмету «Биология» - 30 сентября;

по учебному предмету «Иностранный язык» – 7,8,12 октября;

по учебному предмету «Обществознание» - 22 сентября;

по учебному предмету «Русский язык» - 16 сентября;

по учебному предмету «Физика» – 23 сентября;

по учебному предмету «География» - 25 сентября;

по учебному предмету «История» - 1 октября;

по учебному предмету «Математика» - 29 сентября.

         9 класс:

по учебному предмету «Обществознание» - 17 сентября в

режиме апробации;

по учебному предмету «Русский язык» - 24 сентября в

режиме апробации;

по учебному предмету «Биология» – 15 сентября в

режиме апробации;

по учебному предмету «Математика» - 12 октября в

режиме апробации.

Сегодня в школе говорили о трагедии в Беслане.

16 лет назад школьную линейку в небольшом городе Беслан (Северная Осетия, Россия) криком оборвали мужчины с автоматами. Они согнали детей и взрослых в здание, а затем три дня удерживали — без еды и воды, под дулами автоматов и с подвешенными над головами бомбами. Террористы требовали вывода российских войск из Чечни, но переговоры, по сути, так и не начались. А потом был штурм (или «операция по освобождению», как это назвали российские власти). Погибли 333 человека, в том числе 186 детей. В 40-тысячном городе трагедия коснулась каждой семьи — и заставила рыдать весь мир.

Это случилось утром 1 сентября 2004-го в школе № 1 Беслана. В этом старом здании детей учили уже более чем сотню лет. И когда вдруг появились мужчины с оружием, не все поверили в реальность ситуации: «Это учения?» — спросила у одного из них Аида Арчегова, которая привела в школу двух сыновей. Тот остановился: «Это захват школы».

ПОДРОБНО ЧИТАТЬ ЗДЕСЬ - ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО

Праздничная линейка, хоть и в непривычном формате, но СОСТОЯЛАСЬ!

Школьники России смогут принять участие в цифровом фестивале профессий.

Уникальный формат мероприятия в рамках проекта по ранней профессиональной ориентации «Билет в будущее» разработан специально для финала национального чемпионата Ворлдскиллс Россия. Платформа чемпионата начнет работу 2 сентября.

«Благодаря новому формату школьник из любой точки России сможет принять участие в нацфинале и в профориентационных мероприятиях проекта “Билет в будущее” с помощью мобильной версии сайта с любого смартфона. Это уникальная возможность для каждого подростка – посмотреть трансляции соревнований, работы настоящих профессионалов и задуматься о собственном профессиональном выборе, – рассказала директор департамента по реализации проектов развития детей и молодежи Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» Евгения Кожевникова. – На чемпионате соревнуются юниоры, которые уже достигли высокого уровня мастерства – возможно, кто-то из зрителей заинтересуется компетенцией, прокачает свои навыки с помощью проекта “Билет в будущее” и будет представлять свой регион на следующем финале».